Մայիս ամսվա կենսաբանության ամփոփում

1. Ներկայացնել սողուների արտաքին կառուցվածքը և տարածվածությունը:

Սողունների մարմինը կազմված է գլխից, պարանոցից, իրանից և պոչից։ Մարմինը պատված է եղջերային թեփուկներով։ Մողեսն ամառվա ընթացքում մաշկափոխվում է 4-5 անգամ։ Բացառությամբ օձերի և անոտ մողեսների, որոնք մաշկափոխվում են ամբողջությամբ։ Սողուններն ունեն մարմնի կողքերին տեղավորված երկու զույգ հնգամատ վերջույթներ, որոնք վերջանում են եղջերայի սուր ճանկերով։ Գլխի վրա գտնվում է բերանը։ Լեզուն բարակ է և ծառայում է որպես շոշափելիքի օրգան։

Բերանից վեր տեղավորված են զույգ քթանցքերը և աչքերը։ Մողեսներն ունեն կոպեր, այդ թվում նաև կիսաթափանցիկ թարթող թաղանթ՝ երրորդ կոպ։ Աչքերի հետևում տեղավորված է թմբկաթաղանթը։ Սողուններն ունեն կարճ, շարժում պարանոց, իսկ իրանը սահուն կերպով անցնում է պոչային հատվածի։
2. Համացանցում կատարել ուսումնասիրություն և դուրս բերել հետաքրքիր փաստեր սողուների մասին։

1. Աշխարհում գոյություն ունի սողունների ավելի քան 8000 տեսակ: Նրանք բնակվում եմ  յուրաքանչյուր մայրցամաքում, բացի Անտարկտիկայից (այնտեղ չափազանց ցուրտ է):

2. Օձը տեղաշարժվում է հողին հենելով փորի վրա եղած թեփուկները, որոնց վրա ներսից տարբեր թեքությամբ ճնշում են կողոսկրերի ծայրերը: Եթե թեփուկները հենարան չունենան, օձը չի  կարողանա շարժվել: Օրինակ նա կարող է արագ բարձրանալ ծառն ի վեր, սակայն ապակե  մակերևույթին օձն անօգնական է:

3. Օձերի մաշկածածկույթի տակ կա մի շերտ` միջնաշերտ, որը  դատարկ տարածություն   է և կատարում   է ջերմամեկուսիչ   օդային   բարձիկի   դեր, երբ  նրանք   հպվում  են  շիկացած   քարերին:

4. Կոկորդիլոսի երախից ազատվելու համար պետք է բթամատերով ուժգին սեղմել նրա աչքերի  վրա:

5. Քամելեոնի լեզուն կրկնակի երկար է նրա մարմնից:

6. Կոմոդո հսկայական մողեսները հարձակվում են անգամ եղջերուի և վարազի վրա:

7. Օձը կարող է 3 տարի քնել:

8. Հնում կրիայի պատյանից սանր են պատրաստել:

9․ Կրիաներն ապրում են բոլոր մայրցամաքներում և բոլոր եղանակային պայմաններում, թեև  ցուրտ այնքան էլ չեն սիրում:

10. Կան շատ փոքրիկ կրիաներ (մարմնի երկարությունը՝ 7.5 սմ, քաշը՝ 50 գ), կան և բավական  մեծերը (մարմնի երկարությունը՝ 254 սմ, քաշը՝ 600 կգ):

3. Ներկայացնել սողուների բազմացումը։
Ի տարբերություն երկկենցաղների, սողունների բազմացումը և զարգացումը կապված չէ ջրային միջավայրի հետ։ Սողունների բեղմնավորումը ներքին է։ Արուները սերմնաբջիջներ պարունակող սերմնահեղուկը տեղափոխվում է կոյանոցի մեջ։ Սերմնաբջիջները բարձրանում են ձվատարով և թափանցում ձվաբջջի մեջ. տեղի է ունենում բեղմնավորում։ Բեղմնավորումից հետո զարգանում են ձվերը։ Սողունների ձուն խոշոր է, ծածկված է ամուր թաղանթով, հարուստ է սննդանյութերով։ Սողունները ձվադրում են տաք տեղերում՝ նեխած աղբակույտերի կամ ավազի մեջ։

Սաղմը զարգանում է ձվում եղած սննդանյութերի հաշվին։ Ձվերից դուրս են գալիս լիարժեք ձևավորված օրգանիզմներ։ Որոշ սողուններ ձվակենդանածին են՝ ձվերը մնում են ձվատարում մինչև զարգացման ավարտը, և ձագերը ձվերից դուրս են գալիս անմիջապես ձվադրման պահին։ Կան նաև կուսածին (ձուն զարգանում է առանց բեղմնավորման) և կենդանածին ձևեր (իժ)։ Հայաստանում տարածված է ժայռային մողեսների կուսածին 4 տեսակ։
4. Ներկայացնել թռչուների արտաքին կառուցվածքը և տարածվածությունը։

Թռչունների մարմինը կազմված է ոչ մեծ գլխից, երկար շարժուն պարանոցից, կլորավուն կամ ձվաձև իրանից և վերջույթներից։ Թռչունների մաշկը բարակ է, զուրկ է գեղձերից, բացառությամբ պոչուկային գեղձը, որը լավ է զարգացած հատկապես ջրալող թռչունների մոտ։ Այդ գեղձի արտադրանքով թռչուններն օծում են իրենց փետուրները և չեն թրջվում։ Ծնոտները ձևափոխվել են եղջերավոր կտուցի, որ կազմված է վերնակտուցից և ենթակտուցից։ Կտուցի ձևը և մեծությունը տարբեր թռչունների մոտ տարբեր է և համապատասխանում է նրանց սնման առանձնահատկություններին։

Կտուցի միջոցով թռչունները կեր են հայթայթում, բույն կառուցում, պաշտպանվում են թշնամիներից։ Վերնակտուցի հիմքում գտնվում են քթանցքերը։ Թռչուններն ատամներ չունեն, որը թեթևանցնում է գլուխը և նպաստում է թռիչքին, բայց կան որոշ գիշատիչ տեսակներ որոնք իրենց վերնակտուցում ունեն մեկ ատամ, որը նրանց օգնում է սնունդը պատառոտել։ Գլխի կողքերին տեղավորված են խոշոր աչքերը։ Աչքերը, բացի վերին և ստորին կոպերից, ունեն նաև երրորդ կոպ՝ թարթող թաղանթ։ Գլխի վրա են գտնվում նաև լսողական անցքերը։ Թռչունների մարմինը ծածկված է փետուրներով, իսկ ոտքի ստորին մասը՝ կրնկաթաթը և մատները, զուրկ են փետուրներից, ծածկված են եղջերային թեփուկներով, մատների ծայրերն ունեն ճանկեր։

5. Համացանցում կատարել ուսումնասիրություն և դուրս բերել հետաքրքիր փաստեր թռչուների մասին։

1. Այսօր մարդիկ գիտեն Երկրի վրա բնակվող թռչունների 10 694 տեսակ:

2. Թռչունների մասին հետաքրքիր փաստերը հաստատում են, որ մեկ թռչնի ձվի դեղնուցների ամենամեծ քանակը 9 հատ է:

3. ostայլամի խաշած ձուն եփելու համար այն պետք է եփվի 1,5-2 ժամ:

4. Աշխարհում միակ թռչունը, որն ընդհանրապես թևեր չունի, կիվին է:

5. Թռչունների մարմնի ջերմաստիճանը 7-8 աստիճանով բարձր է մարդկանցից:

6. Թռիչքի ընթացքում արագիլները կարողանում են քնել առանց գետնին սուզվելու:

7. Թռչունները չեն կարող քրտնել:

8. Կոլլարի ձուն ամենափոքրն է աշխարհում:

9. Թռչնի փետուրներն ավելի շատ են, քան նրա ոսկորները:

10. Դելֆիններից ու մարդկանցից բացի, թութակները ունեն հետաքրքիր անուններ: Թութակի ծնողները իրենց ճտերին անուններ են տալիս ծլվլոցով:

6. Ներկայացնել թռչուների բազմացումը։

Թռչունները բաժանասեռ կենդանիներ են։ Լավ է արտահայտված սեռական դիմորֆիզմը, արուներն ավելի խոշոր են և ունեն վառ գունավորում։ Արուների սեռական համակարգը կազմված է սերմնարաններից և սերմնատարներից, որոնք բացվում են կոյանոցի մեջ։ Էգերի սեռական համակարգը կազմված է ձախ ձվարանից և ձվատարից։ Աջ ձվարանը և ձվատարը զարգացած չեն, ինչը թեթևացնում է թռչունների մարմինը և նպաստում թռիչքին։ Ձվադրման շրջանում բոլոր ձվերը միաժամանակ չեն հասունանում։

7. Ձևի կառուցվածք և ինչպես է զարգանում թռչնի ձագը։

Բազմացման շրջանում արագիլները, կարապները, գիշանգղները, տառեղները մշտական զույգեր են կազմում, իսկ սոխակները, կեռնեխը, կռնչան բադը՝ միայն մեկ սեզոնում։ Որոշ թռչուններ զույգեր չեն կազմում, հաճախ մեկ արուն ունենում է մի քանի էգ։ Ձվերը դնում են հատուկ պատրաստված բներում։ Բաց բներում ձվադրող թռչունների ձուն գունավորված է, ձվերի վրա թուխս նստող թռչուններն ունեն հովանավորող գունավորում, իսկ փակ բներում ձվադրողների ձուն բաց գույնի է։ Կկուն ձուն դնում է տարբեր թռչունների բներում։

Ձվադրումից հետո սաղմի զարգացումն ընթանում է թռչունի օրգանիզմից դուրս 38-39,5°С որոշակի խոնավության պայմաններում, երբ ձվերի վրա թռչունները թուխս են նստում։ Թխսում են որոշ թռչունների միայն էգերը կամ արուները, իսկ կան տեսակներ, որ թխսում են և՛ արուները, և՛ էգերը՝ որոշակի հերթափոխով։ Կան թռչուններ, որ չեն թխսում։ Օրինակ՝ աղբահավերն իրենց ձվերը դնում են փտող բուսական մնացորդների մեջ։ Սաղմը զարգանում է այդ ընթացքում անջատված ջերմության հաշվին։

8. Ներկայացնել կաթնասուների կառուցվածքը և տարածվածությունը։

Արտաքին տեսքով և չափերով շատ բազմազան են։ Նրանց մեծամասնության մարմինը կազմված է գլխից, պարանոցից, մարմնից, երկու զույգ վերջույթներից և պոչից, մարմնի ձևը և մասերի հարաբերությունները տատանվում են տարբեր տեսակների մոտ, ցուցադրելով տեսակի հարմարվածությունը բնակության վայրին և շարժման տեսակին։ Շատ հետաքրքիր է ընձուղտի երկար պարանոցը, որը նրան հնարավորություն է տալիս սնվել ծառերի գագաթների տերևներով և ընձյուղներով, ինչպես նաև կետերի պարանոցային խափանման բացակայությունը։ Մեծ չափերով տատանվում է նաև պոչի երկարությունը՝ օրինակ երկարականջ ճստան մկան մոտ այն երկու անգամ երկար է մարմնից, ապա դոմանների և բոլոր գոմինոիդների մոտ այն բացակայում է։

Կաթնասունները տարածված են ամբողջ աշխարհում և հանդիպում են բոլոր աշխարհամասերում, օվկիանոսներում և գոյություն ունեցող կղզիների մեծ մասում։ Միանցքանիների ժամանակակից արեալը սահմանափակվում է Ավստրալիայով, Թասմանիայով և Նոր Գվինեայով, պարկավորներինը՝ Ավստրալիայի, Օվկիանիայի և Հյուսիսային ու Հարավային Ամերիկայի տարածքներով։ Առավել մեծ տարածում ունեն ընկերքավորները, որոնք արդեն մեզոզոյան դարաշրջանի վերջից դարձել են գերիշխող վերգետնյա ողնաշարավորները բոլոր մայրցամաքներում, բացի Ավստրալիայից ու Անտարկտիդայից՝ գերակշռելով առանձնյակների թվաքանակով, բիոմասսայով և սնննդային շղթաներում իրենց դիրքով։ Ավստրալիայում մինչև եվրոպական գաղութացման սկիզբը բնակվել են (չհաշված մարդուն) միայն ընկերքավորների քիչ տեսակներ, մասնավորապես՝ չղջիկներ և մկնանմանները։ Մայրցամաքներից հեռու տեղակայված կղզիներում նախքան մարդու գալը գոյություն է ունեցել միայն կաթանսունների շատ աղքատ ֆաունա. դրանցից շատերում, այդ թվում նաև Նոր Զելանդիայում դրանք եղել են միայն չղջիկների մի քանի տեսակներ։

9. Ինչպես են բազմանում կաթնասուները։

Կաթնասունները բաժանասեռ կենդանիներ են, լավ է արտահայտված սեռական դիմորֆիզմը։ Կաթնասունների արուն ունի զույգ սերմնարաններ, իսկ էգը՝ երկու ձվարան, ձվատարներ և արգանդ։ Ձվատարները բացվում են արգանդի մեջ։ Կաթնասունների բեղմնավորումը ներքին է, այն տեղի է ունենում ձվատարներում։ Ձվաբջիջները գրեթե զուրկ են դեղնուցից։ Սաղմի զարգացումը տեղի է ունենում արգանդում։ Բեղմնավորված ձվաբջջից զարգանում է սաղմը։ Սաղմի զարգացման ընթացքում նրա շուրջն առաջանում են թաղանթներ։ Սաղմը շրջապատող թաղանթները մի կողմով սերտաճում են արգանդի պատի հետ, և ձևավորվում է ընկերքը։ Ընկերքի միջոցով կապ է ստեղծվում մոր և պտղի միջև։

Ընկերքի միջոցով մոր արյունատար անոթները սերտորեն շփվում են պտղի թաղանթների արյունատար անոթների հետ։ Սաղմը ընկերքի հետ միացած է պորտալարով, որով անցնում են արյունատար անոթներ։ Ընկերքի արյունատար մազանոթներով մոր օրգանիզմից նյութերը սաղմին են անցնում սննդանյութեր և թթվածին, իսկ ածխաթթու գազը և ոչ պիտանի նյութերը սաղմի օրգանիզմից անցնում են մոր արյան մեջ։ Որոշ կաթնասունների ձագեր ծնվում են անօգնական, իսկ մյուսներինը՝ ակտիվ գործելու կարողությամբ։ Հղիության շրջանը տարբեր կաթնասունների մոտ տարբեր է. տնային մկներինը՝ 18 օր, շանը՝ 2 ամիս, իսկ փղինը՝ 600 օրից ավելի։ Ծնվելուց հետո կաթնասուններն իրենց ձագերին կերակրում են կաթով, տաքացնում և պաշտպանում են թշնամիներից, սովորեցնում են կեր հայթայթել։

10. Կաթնասուները ինչպես են խնամում իրենց ձագերին։

Կաթնասուններն իրենց դասի անվանումը ստացել են այն հանգամանքից ելնելով, որ բոլորն իրենց նորածին ձագերին կերակրում են կաթով:

Կաթն առաջանում է էգի կրծքի կամ փորի վրա տեղավորված կաթնագեղձերում: Կաթնագեղձերի ծորանները փոքր անցքով բացվում են դուրս:

Կաթը կաթնագեղձերում սկսում է արտադրվել ծննդաբերության պահին: Նա շատ սննդարար է և պարունակում է ձագերի սնման համար անհրաժեշտ բոլոր նյութերը՝ ջուր, ճարպեր, սպիտակուցներ, ածխաջրեր, վիտամիններ և հանքային աղեր: Կաթի սպիտակ գույնը պայմանավորված է նրա բաղադրության մեջ մտնող ճարպի մանրագույն կաթիլներով: Այդպիսի ճարպը հեշտությամբ է մարսվում և յուրացվում ձագի օրգանիզմում:

Սկզբնական շրջանում էգն իր սերնդին կերակրում է միայն կաթով: Մեծացած ձագերն անցնում են սովորական կերով սնվելուն:

Բոլոր գիշատիչների, ինչպես նաև շատ կրծողների ու այլ մանր կաթնասունների ձագերը ծնվում են կույր, երբեմն էլ՝ մերկ: Այդ տեսակների էգը մինչև ծննդաբերությունը կառուցում է բույն կամ որջ: Նա տաքացնում է և կերակրում ձագերին, լիզում է նրանց, հետևում թաքստոցի մաքրությանը: Խոտակեր կաթնասունների մեծ մասի ձագերը ծնվում են լրիվ ձևավորված և մի քանի ժամում կարող են հետևել մորը: Այդ դեպքում սերնդի խնամքը արտահայտվում է նրան պաշտպանելու մեջ: Բոլոր կաթնասունների էգերը ձագերին սպառնացող անմիջական վտանգի դեպքում ցուցաբերում են յուրատեսակ ակտիվություն, պաշտպանում նրանց՝ հաճախ վտանգելով սեփական կյանքը:

11. Համացանցում կատարել ուսումնասիրումներ և դուրս բերել հետաքրքիր փաստեր կաթնասուների մասին։

1․ Կոալայի մատնահետքերը այնքան նման են մարդկանց հետ, որ երբեմն սխալվել են հանցագործության վայրում:

2. Կովն իր ողջ կյանքի ընթացքում արտադրում է գրեթե 200,000 բաժակ կաթ:

3. Սկյուրիկները ամեն տարի հազարավոր ծառեր են տնկում, քանի որ նրանք հաճախ մոռանում են, թե որտեղ են դնում իրենց կաղինները:

4. Դելֆինները միմյանց անուններ ունեն:

5. Դելֆինների որոշ տեսակներ ունեն 250 ատամ:

6. Կովերի նման, կապիկներին նույնպես հարգում են Հնդկաստանում, քանի որ նրանք համարվում են Հանուման աստծո ներկայացուցչությունը:

7. Նորածին աղվեսների քաշը 100 գրամ է. նրանք կույր են, խուլ և չեն կարողանում քայլել:

Սողուններ

Սողուններ

Թռչուններ

Թռչուն

Կաթնասուններ

Կաթնասուններ

Կաթնասուններ

Կաթնասուններ ողնաշարավոր կենդանիների դաս, որի գլխավոր առանձնահատկությունը ձագերին կաթով կերակրելն է։ Դասը մտնում է քառոտանիների վերնադասի Synapsidomorpha խմբի մեջ։ Ըստ կենսաբանների գնահատումների՝ հայտնի է ժամանակակից կաթնասունների մինչև 5500 տեսակ, որոնց շարքին է պատկանում Բանական մարդտեսակը, կաթնասունների ընդհանուր թիվը, ներառյալ անհետացած ձևերը, գերազանցում է 20000-ը։ Կաթնասունները տարածված են գրեթե ամենուրեք։ Առաջացել են բարձր զարգացում ունեցող սինապսիդներից տրիասի ժամանակաշրջանի վերջում։ Կաթնասունների շարքին են դասվում միանցքանիները, պարկավորները և ընկերքավորները, ինչպես նաև մեծ թվով անհետացած խմբեր։ Կաթնասունների դասին պատկանող ժամանակակից տեսակները միավորված են 26-29 կարգերում։ Զարգացման բարձր մակարդակի է հասել նյարդային համակարգը, հատկապես մեծ կիսագնդերի կեղևը։ Բեղմնավորումը ներքին է, ծնում են կենդանի ձագեր (բացառությամբ նախագազանների) և նրանց կերակրում կաթով։ Տաքարյուն են, սիրտը քառախորշ է, մարմինը ծածկված է մազերով, ունեն տարբերակված ատամներ, ականջախեցի, մաշկը հարուստ է գեղձերով։

Ոտքերը գտնվում են փորի տակ, իրանը գետնից բարձր է։ Կաթնասունների արտաքին տեսքը շատ բազմազան է, բայց ընդհանուր առմամբ համապատասխանում է մնացած քառոտանիներին բնորոշ կառուցվածքային պլանին։ Կաթնասունների անատոմիան և ֆիզիոլոգիան բնութագրվում է այն նույն ֆունկցիոնալ համակարգերի առկայությամբ, ինչ որ մյուս քառոտանիների մոտ։ Սակայն այդ համակարգերի մեծ մասը հասել են զարգացման բարձր մակարդակի, և կաթնասունները համարվում թեն ողնաշարավորների ամենաբարձր կարգավորված ենթադասը։ Բնակության տարբեր պայմանների կյանքին կաթնասունները հարմարվել են տարբեր կերպ, նրանց վարքագիծն առանձնանում է բարդությամբ և բազմազանությամբ։ Նրանք դոմինանտ տեղ են գրավում վերգետնյա ֆաունայում (ջրային միջավայրում նրանք զիջում են միայն ճառագայթալողակ ձկներին)։ Կաթնասունները կարևոր դեր ունեն մարդու կյանքում և տնտեսական գործունեությունում։ Նրանք հանդիսանում են սննդի կարևոր աղբյուր, ինչպես նաև արտադրական հումք, կատարում են տրանսպորտային ֆունկցիա, ծառայում են որպես քարշող ուժ, օգտագործվում են որպես լաբորատոր կենդանիներ և ընտանի կենդանիներ։

Զուգահեռ ուղիղներ

106. a և b ուղիղները զուգահեռ են։

107. Ոչ նրանք չեն կարող ունենալ ընդհանուր կետ։

108. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս խաչադիր անկյունները հավասար են <4 = <5, ապա ուղիղները զուգահեռ են => a || b:

109. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս խաչադիր անկյունները հավասար են ❤ = <6, ապա ուղիղները զուգահեռ են => a || b:

110. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս խաչադիր անկյունները հավասար են <BAC = <ACD, ապա ուղիղները զուգահեռ են => BC || AD:

111. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս խաչադիր անկյունները հավասար են <BCA = <CAD, ապա ուղիղները զուգահեռ են => BC || AD:

112. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս համապատասխան անկյունները հավասար են <2 = <6, ապա ուղիղները զուգահեռ են => a || b:

113. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս համապատասխան անկյունները հավասար են ❤ = <7, ապա ուղիղները զուգահեռ են => a || b:

114. Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս համապատասխան անկյունները հավասար են <BED = <BCA, ապա ուղիղները զուգահեռ են => DE || AC:

Հեռավոր արևելք, Հնդկական թերակղզի

New Delhi, national capital of India. It is situated in the north-central part of the country on the west bank of the Yamuna River, adjacent to and just south of Delhi city (Old Delhi) and within the Delhi national capital territory.

In December 1911 King George V of Britain decreed that the capital of British India would be moved from Calcutta to Delhi. Construction began in 1912 at a site about 3 miles (5 km) south of the Delhi city centre, and the new capital was formally dedicated in 1931. The straight and diagonal pattern of the broad tree-lined avenues in New Delhi, with extensive green spaces and wide vistas, contrasts sharply with the crowded, narrow, and winding streets characteristic of Old Delhi. The main east-west axis of New Delhi is Central Vista Park, which is flanked by government buildings, museums, and research centres in a parklike setting. The city is governed by the appointed New Delhi Municipal Council (NDMC). Area city, 16.5 square miles (42.7 square km).

Նյու Դելի, Հնդկաստանի ազգային մայրաքաղաք։ Այն գտնվում է երկրի հյուսիս-կենտրոնական մասում՝ Յամունա գետի արևմտյան ափին, Դելի քաղաքի հարևանությամբ և անմիջապես հարավում (Հին Դելի) և Դելիի ազգային մայրաքաղաքի տարածքում:

1911 թվականի դեկտեմբերին Բրիտանիայի թագավոր Ջորջ V-ը որոշում կայացրեց, որ Բրիտանական Հնդկաստանի մայրաքաղաքը Կալկաթայից կտեղափոխվի Դելի։ Շինարարությունը սկսվել է 1912 թվականին Դելիի քաղաքի կենտրոնից մոտ 3 մղոն (5 կմ) հարավ գտնվող վայրում, և նոր մայրաքաղաքը պաշտոնապես նվիրաբերվել է 1931 թվականին։ Նոր Դելիի լայն ծառապատ պողոտաների ուղիղ և անկյունագծային նախշը, ընդարձակ կանաչով տարածություններով և լայն տեսարաններով, կտրուկ հակադրվում է Հին Դելիին բնորոշ մարդաշատ, նեղ և ոլորապտույտ փողոցներին: Նյու Դելիի հիմնական արևելք-արևմուտք առանցքը Կենտրոնական Վիստա այգին է, որը շրջապատված է կառավարական շենքերով, թանգարաններով և հետազոտական ​​կենտրոններով՝ զբոսայգու նմանությամբ: Քաղաքը կառավարվում է նշանակված Նյու Դելիի մունիցիպալ խորհրդի (NDMC) կողմից։ Տարածքը քաղաք, 16,5 քառակուսի մղոն (42,7 քառակուսի կմ):

Սպասարկման ոլորտ

1. Ո՞րոնք են տնտեսության սպասարկման ոլորտի հիմնական ճյուղերը:

Տնտեսության սպասարկման ոլորտի հիմնական ճյուղերն են` բժշկությունը, կրթությունը, խորհրդատվությունը, վարձակալությունը։

1. Ի՞նչ կապ կա սպասարկման ոլորտի և նյութական արտադրության ոլորտների միջև: 

Սպասարկման ոլորտի ճյուղերը թեև նյութական արտադրանք չեն տալիս, սակայն նպաս- տում են նյութական արտադրության արագ զարգացմանը:

1. Ինչու՞ է տնտեսությամ մեջ անընդհատ մեծանում սպասարկման ոլորտի դերը: 

Այն երկրները, որոնք ունեն զարգացած զբոսաշրջություն, այդ երկրների տնտեսության մեջ ավելի մեծ է սպասարկման ոլորտը:

Մայիսի 23֊27։Թեմայի ամփոփում։

1.Ատոմում առկա էլեկտրոնների քանակը համընկնում է.

ա)նեյտրոնների քանակին

բ)պրոտոնների քանակին

գ) նեյտրոնների ու պրոտոնների գումարային քանակին

դ)նեյտրոնների ու պրոտոնների քանակաների տարբերությանը

2.Որքա՞ն կարող է լինել էլեկտրոնների առավելագույն թիվն ատոմի չորրորդ էներգիական մակարդակում։

ա)30

բ)32

գ)33

դ)34

3.Ստորև թվարկված մեծություններից որի՞ հետ է համընկնում քիմիական տարրի ատոմի էներգիական մակարդակների թիվը հիմնական վիճակում.

ա)կարգաթվի

բ)խմբի համարի

գ) պարբերության համարի

դ)հարաբերական ատոմային զանգվածի

5. Փոքր պարբերություններում ինչպե՞ս են փոխվում քիմիական տարրերի մետաղական հատկությունները.

ա)ուժեղանում են

բ)թուլանում են

գ)չեն փոփոխվում

դ)կարող են և՛ ուժեղանալ ,և՛ թուլանալ ։

6. Ի՞նչ մասնիկներց է կազմված ատոմի միջուկը.

ա) միայն դրական

բ) միայն լիցք չունեցող

գ)դրական և լիցք չունեցող

դ )դրական,բացասականև լիցք չունեցող

7. Նշել անագի (Sn) էներգիական մակարդակները և կազմել էլեկտրոնային բանաձևը։

50 – պրոտոն

69 – նեյտրոն

50 – էլեկտրոն

4d¹⁰5s²5p²

8 . Նշել բարիումի (Ba) էներգիական մակարդակները կազմել էլեկտրոնային բանաձևը։

56 – պրոտոն

81 – նեյտրոն

56 – էլեկտրոն

6s²

Գործնական քերականություն

203.Տրված հարակատար դերբայները տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն:
Քնած, բերած, կառուցած, տրված, տնկված, հեռացած, ասված:Երբ արդեն ամեն ինչ արված էր,բոլոր պատվերները՝ տրված մոտեցավ մեքենային:
Վարպետի կառուցած բոլոր կամուրջները մինչև այսօր կան:
Երբ արքայի հրամանով տնկված անտառը մի քիչ մեծացավ, այնտեղվայրի կենդանիներ  էլ  բաց թողել:
Աշխարհում մի մարդ միայն կարող է օգնել քնած գեղեցկուհուն:
Այս կողմերից մի քանի տարի առաջ հեռացած մարդիկ մեր ավանը չեն ճանաչի:
Հեղեղի բերած տուփը ոչ մի կերպ չէր բացվում:

205. Ընդգծված հարակատար դերբայները դարձրո՛ւ դիմավոր բայեր. Դիմավոր ձևերը ո՛ր դերբայով կազմվեցին:
Օրինակ

Վաղուց հերքված վարկածը— վարկածը, որ վաղուց հերքվել էր:
Ցանքերի համար վտանգավոր դարձած արձրև,

Անձրև, որը վտանգավոր էր դարձել ցանքերի համար։

մառախուղով պատված լեռնագագաթներ,

Լեռնագագաթներ, որոնք պատվել էին մառախուղով։

ճանապարհորդի նկարագրված ջրվեժը,

Ջրվեժ, որը նկարագրել էր ճանապարհորդը։

դժվարին կացության մեջ ընկած մարդ,

Մարդ, որն ընկել էր դժվարին կացության մեջ:

գիշերները մեր այգին այցելած չորքոտանին,

Չորքոտանի, որը գիշերներն այցելել է մեր այգին:

անտառից սկիզբ առած վտակ:

Վտակ, որը սկիզբ է առել անտառից:

206. Ընդգծված ենթակայական դերբայները դարձրո՛ւ դիմավոր բայեր. Դիմավոր ձևերը ո՛ր դերբայով կազմվեցին:
     Օրինակ

Հերքվող վարկած— վարկած, որ հերքվում էր:

գիշերները մեր այգին այցելող չորքոտանի,

Չորքոտանի, որն գիշերներն այցելում էր մեր այգին:

անտառից սկիզբ առնող վտակ,

Վտակ, որը սկիզբ էր առնում անտառից:

դժվարին կացության մեջ գտնվող մարդ,

Մարդ, որը գտնվում էր դժվարին կացության մեջ։

ցանկերի համար վտանգավոր  դարձող անձրև,

Անձրև, որը վտանգավոր էր դառնում ցանքերի համար։

մատախուղով պատվող լեռնագագաթներ,

Լեռնագագաթներ, որոնք պատվում են մառախուղով։

ջրվեժը նկարագրող ճանապարհորդ:

Ճանապարհորդ, որը նկարագրում էր ջրվեժը։

207. Ընդգծված անորոշ դերբայը դիմավոր բա՛յ դարձրու . ինչպիսի՞դիմավոր ձևեր ստացվեցին:
     Օրինակ

Գնաց ծովում լողանալու- Գնաց , որ ծովում լողանա:

Կանգնեց անկյունում նրան նորից տեսնելու նպատակով:

Կանգնեց անկյունում, որ նրան նորից տեսնի։

Խնդրեց նամակը հասցնելու մասին:

Խնդրեց, որ նամակը հասցնեն։

Մի քանի վարկյան շահելու համար վազեց:

Վազեց, որ մի քանի վարկյան շահի։

Սպասեց հոսանքների բերելուն:

Սպասեց, որ հոսանքները բերեն։

Մի քանի քայլ հեռանալով հանդիպեց:

Երբ նա մի քանի քայլ հեռացավ՝ հանդիպեց։

Հոսանքի ուղղությամբ ցած վազելով ՝տեսավ:

Տեսավ, երբ հոսանքի ուղղությամբ ցած էր վազում։

Ջրի պակասելու մասին խոսեցին:

Խոսեցին այն մասին, որ ջուրը պակասում է։

Բայի ժամանակաձևերը

208.Պատմությունը դարձրո՛ւ ներկա ժամանակով:

Մեր կապիկը մի աֆրիկացուց էինք ձեռք բերել,որը վառ անհատականությամբ ու յուրահատուկ հումորով օժտված մի էակ էր: Ամեն օր նրանդուրս էինք տանում ու կապում ծառին: Առաջին երկու օրը խելոք նստում էր տան մուտքի մոտ, ու նրա կողքով չընդհատվող հոանքով անցնում էին որսորդները, մեզ սննդամթերք բերող պառավ կանայք, խումբ-խումբ վազում էին խխունջներ ու միջատներ բերող փոքրիկ տղաներ: Մենք ենթադրում էինք, որ այդ անդադարշարժումը կզվարճացնի ու կհետաքրքրի կապիկին:Այդպես էլ եղավ: Նա շատ շուտ գլխի ընկավ, որ պարանի երկարությունն իրեն թույլ է տալիս թաքնվել բակի դռնակի մոտ, և օգտվեց դրանից: Հենց որ ոչինչ չկասկածող մի աֆրիկացի բակ էր մտնում,կապիկն իսկույն դուրս էր ցատկում դարանից ու բռնում խեղճի ոտքը: Հետն էլ այնքան սոսկալի ճղճղոց էր գցում, որին նույնիսկ ամենապինդ նյարդերն ունեցող մարդը չէր դիմանում:

Մեր կապիկը մի աֆրիկացուց ենք ձեռք բերել, որը վառ անհատականությամբ ու յուրահատուկ հումորով օժտված մի էակ է: Ամեն օր նրան դուրս ենք տանում ու կապում ծառին: Առաջին երկու օրը խելոք նստում է տան մուտքի մոտ, ու նրա կողքով չընդհատվող հոանքով անցնում են որսորդները, մեզ սննդամթերք բերող պառավ կանայք, խումբ-խումբ վազում են խխունջներ ու միջատներ բերող փոքրիկ տղաներ: Մենք ենթադրում ենք, որ այդ անդադարշարժումը կզվարճացնի ու կհետաքրքրի կապիկին: Այդպես էլ լինում է: Նա շատ շուտ գլխի է ընկնում, որ պարանի երկարությունն իրեն թույլ է տալիս թաքնվել բակի դռնակի մոտ, և օգտվում է դրանից: Հենց որ ոչինչ չկասկածող մի աֆրիկացի բակ է մտնում, կապիկն իսկույն դուրս է ցատկում դարանից ու բռնում խեղճի ոտքը: Հետն էլ այնքան սոսկալի ճղճղոց է գցում, որին նույնիսկ ամենապինդ նյարդերն ունեցող մարդը չի դիմանում:

209. Տեքստի Ա և Բ մասերի բայերի ժամանակների տարբերությունը վերացրո՛ւ:

Ա. Մի խեղճ գյուղացի ծերացած և ուժատ եզ ուներ ու չգիտեր, թե ինչպես ազատվեր բեռ դարձած անասունից: Որոշեց տանել շուկա, ծախել: Եվ քանի որ առևտրի փորձ չուներ, դիմեց իր դրացուն.

• Եզս հալից ընկել է, ի՞նչ կլինի՝ օգնի՛ր, տանենք շուկա, ծախենք:
  -Աչքիս վրա,- պատասխանեց դրացին:
  Դրացին խոսքաշեն ու լեզվանի մարդ էր, շուկայում սկսեց գովաբանել եզին:
  -Ա՜յ եզը, լա՜վ եզը, է՜ս կողմն եկեք, մի էստե՜ղ նայեցեք: Հո եզ չէ ,
  Աստված վկա, գոմե՛շ է,գոմե՛շ…

Բ.Հավաքվում են մարդիկ,ու սա շարունակում է.
-Գիտե՞ք՝ ինչ ուժեղ է ,առանց զույգի գութան է քաշում: Էնքան խելոք է ու հեզ, որ հա՛մ լծել:
Մարդիկ լսում են, քննարկում, ձեռք տալիս եզանը, բայց ամենից ուշադիր եզան տերն է լսում: Լսում, լսում է, մեկ էլ դառնում դրացուն ու ասում.
-Չէ, ախպե՜ր,ես իմ ապրանքը չեմ ծախում: Որ էդքան լավն է, ես կբանեցնեմ, էլի՜:

211. Բայերի ժամանակային խախտումները գտի՛ր և ուղղի՛ր: Ուղղումներդ փորձի՛ր հիմնավորել:

Մեր կյանքի մեջ աշխուժություն էր մտցնում մարդանման կապիկը՝ Չամլին, որն ամեն առավոտ թեյ բերող սպասավորի հետ մտնում էր մեր ննջարանը: Մի ցատկով կտրեց դռնից մինչև մահճակալս  ընկած տարածությունը և թռավ մահճակալիս:  Ի նշան ողջույնի՝ շտապ-շտապ համբուրվում էր ինձ իր խոնավ շուրթերով ու հետո տնքտնքալով հետևում էր, թե ինչպես եմ կաթ,թեյ ու շաքար (հինգ գդալ) լցնում իր բաժակը: Բաժակն ինձնից վերցնում էր հուզմունքից դողդողացող ձեռքով, մոտեցնում շուրթերին ու խմում ահավոր մի ֆռոցով: Առանց դադար տալու ավելի ու ավելի էր բարձրացնում բաժակը, մինչև որ այն շուռ էր գալիս մռութի վրա: Դրանից հետո վրա էր հասնում մի երկար ընդմիջում: Չամլին սպասում էր, որ կիսահալված շաքարը հոսի իր լայն բացված բերաի մեջ: Երբ համոզվեց, որ բաժակի մեջ էլ ոչինչ չկա, խոր հոգոց էր հանում ու բաժակը վերադարձրեց ինձ՝ այն աղոտ հույսով, որ նորից կլցնեմ:

Մեր կյանքի մեջ աշխուժություն էր մտցնում մարդանման կապիկը՝ Չամլին, որն ամեն առավոտ թեյ բերող սպասավորի հետ մտնում էր մեր ննջարանը: Մի ցատկով կտրեց դռնից մինչև մահճակալս  ընկած տարածությունը և թռնում էի մահճակալիս:  Ի նշան ողջույնի՝ շտապ-շտապ համբուրվում էր ինձ իր խոնավ շուրթերով ու հետո տնքտնքալով հետևում էր, թե ինչպես եմ կաթ,թեյ ու շաքար (հինգ գդալ) լցնում իր բաժակը: Բաժակն ինձնից վերցնում էր հուզմունքից դողդողացող ձեռքով, մոտեցնում շուրթերին ու խմում ահավոր մի ֆռոցով: Առանց դադար տալու ավելի ու ավելի էր բարձրացնում բաժակը, մինչև որ այն շուռ էր գալիս մռութի վրա: Դրանից հետո վրա էր հասնում մի երկար ընդմիջում: Չամլին սպասում էր, որ կիսահալված շաքարը հոսի իր լայն բացված բերաի մեջ: Երբ համոզվեց, որ բաժակի մեջ էլ ոչինչ չկա, խոր հոգոց էր հանում ու բաժակը վերադարձնում էր ինձ՝ այն աղոտ հույսով, որ նորից կլցնեմ:

212. Փակագծերում տրված ժամանակաձևերից տեքստին համապատասխանող ձևն ընտրի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:

Բարձր կրունկներով կոշիկներն առաջին անգամ երևացել են ուշ միջնադարյան Փարիզում: Բայց կինն իր կրունկներն ինչո՞ւ-(պիտի պահի, պիտի պահեր) բարձր ու մարմնի ծանրությունը ոտքի թաթերի վրա…(պիտի դնի, պիտի դներ): Պատճառն այն էր, որ այն ժամանակ Փարիզի փողոցները սալահատակված (չեն,չէին), և մարդիկ մի մայթից մյուսն անցնելու ժամանակ- (խրվում էին, խրվեցին, խրվել են, խրվել էին) ցեխի մեջ: Եվ ահա մի հնարագետ կոշկակար, որն իր համար…(հնարեց, հնարել է, հնարել էր) բարձր կրունկները, որոշեց մյուսների կոշիկներն էլ այդպես կարել:

Ֆունկցիայի գաղափարը

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Ֆունկցիան տրված է y = -2x + 11 բանաձևով: Գտեք ֆունկցիայի արժեքը, երբ արգումենտի արժեքը հավասար է -0.3-ի:

y = -2x + 11

x = -0.3

y ( -0.3) = -2 * ( -0.3) + 11= 11. 6

2)Ֆունկցիան տրված է y = 0.2x — 5 բանաձևով: Գտեք արգումենտի այն արժեքը, որի դեպքում ֆունկցիայի արժեքը հավասար է 6-ի:

y = 0.2x — 5

y = 6

0,2x – 5 = 6

0,2x = 6 + 5

0,2x = 11

x = 55

Դաս 31. (23.05 – 27.05)

       §50. Նավերի լողալը:     Օդագնացություն:

      1.Եթե ափսեն ջրի մեջ իջեցնենք կողքով, ապա այն կխորասուզվի, իսկ եթե այն ջրի վրա դնենք հատակը դեպի ներքև, կլողա: Ինչո՞ւ:

Որովհետև հատակի մակերեսը մեծ է և Արքիմեդյան ուժը ուղղված է դեպի վեր։

2. Ինչո՞ւ ծանր նավը լողում է ջրի երեսին, իսկ ջրի մեջ ընկած երկաթե փոքր պտուտակը սուզվում է:

Նավերում կան բազմաթիվ դատարկ տարածություններ և նրա միջին խտությունը փոքր է ջրի խտությունից, այդ պատճառով, այն ջրի կշիռը, որը արտամղում է նավը, հավասարվում է նավի և նրա բեռների ծանրության ուժին և նավը լողում է ջրի մակերևույթին, իսկ երկաթե պտուտակը կսուզվի, քանի որ երկաթի խտությունը մեծ է ջրի խտությունից։

      3. Ինչպե՞ս է սուզանավը խորոսուզվում և բարձրանում ջրի մակերևույթ: 

Սուզանավն ունի հատուկ մեկուսախցեր, որոնք լցվում են ջրով։ Այդ պատճառով սուզանավի խտությունը մեծանում է և այն խորասուզվում է, իսկ ջրի մակերևույթ բարձրանալու համար պոմպերով ջուրը դուրս են մղում մեկուսախցերից։

      4. Ի՞նչ է ցույց տալիս նավի ջրատարողությունը:

Նավերը բնութագրվում են ջրատարողություն կոչվող մեծությամբ։ Այն հավասար է մինչև ջրագիծը խորասուզված նավի վրա ազդող արքիմեդյան ուժին։ Լողալու պայմանի համաձայն՝ ջրատարողությունը հավասար է նաև նավի և բեռների ծանրության ուժին։ Շատ հաճախ «ջրատարողություն» ասելով հասկանում են նաև մինչև ջրագիծը խորասուզված նավի և բեռների ընդհանուր զանգվածը՝ արտահայտված տոննաներով։

    5. Ինչո՞ւ ջրածնով լցված փուչիկը վեր է բարձրանում: Իսկ օդով լցված փուչիկն իջնում է ներքև:

Ջրածնով լցված փուչիկը վեր է բարձրանում, քանի որ ջրածինն ավելի թեթև է, քան օդը։

Report

English

Little Boy with a Slingshot

English

English

English

English

English

English

English

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/03/28/english-30/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/03/26/english-29/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/03/13/improve-your-grammar/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/03/06/write-a-letter-to-your-mother/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/02/28/english-28/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/02/27/english-27/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/02/21/english-26/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/02/20/english-25/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/02/14/english-24/

https://merimeliqyan.wordpress.com/2022/02/06/english-23/